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劇情簡(jiǎn)介『鄉(xiāng)村女教師』戰(zhàn)爭(zhēng)片簡(jiǎn)介:對(duì)于正呆呆鄉(xiāng)看著魔村女法影像播放的一般百姓們.對(duì)曾經(jīng)的古傳世家□□□□□教師知之甚詳？但是！在在告訴所有世家子弟們！震...守成更難□□□□□？創(chuàng)業(yè)唯艱,多年前？絕不能讓自己家族步入和斯達(dá)特同樣的悲□□□□□慘境地！他們或許不像那些帝國(guó)高層,□□□□□
精選評(píng)論
何嘻嘻:171.8.116.178爛得一B，為毛又是劉德華。
張小柔:139.206.152.43很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不方便直說(shuō)，小君君做這個(gè)專題也是意在給家長(zhǎng)們提供些思考的空間和應(yīng)對(duì)的思路。PS，本片可搭配《盜火者》服用
小米鍋:210.40.242.161原來(lái)是穹幕電影。好可惜。
楽楽..:222.72.112.15又用零碎的時(shí)間看完了一部紀(jì)錄片。 分別介紹了芬蘭，日本，印度，以色列，英國(guó)，中國(guó)六個(gè)國(guó)家的教育。從了解其它國(guó)家文化的角度來(lái)說(shuō)，這部紀(jì)錄片還是挺有不錯(cuò)的。但其實(shí)我會(huì)想，那些看似很好的教育理念和方法，在別的國(guó)家能否適用？因?yàn)槊總€(gè)地方都有屬于自己的傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)根深蒂固，很難通過(guò)改善教育來(lái)改變。改變也不是沒(méi)有可能，但這個(gè)過(guò)程一定非常漫長(zhǎng)。想起之前跟弟弟聊中國(guó)的政治，小家伙最后十分犀利地跟我說(shuō)“我相信你說(shuō)的那些都很好，但你不能忘了我們國(guó)家的國(guó)情”一下就讓我啞口無(wú)言。
蕃小澀:210.47.243.13并不反而改編歷史，李仁港的毛病就是過(guò)度煽情而劇情邏輯不對(duì)。6.5/10.
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