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不一樣結(jié)尾。故事 演繹還是一樣精彩

期待默水語，就是更得太慢了。葉羅麗也是童年小伙伴之一了吧，我們彼此見證著我們的成長，希望各自安好

#超脫# 有個場景印象非常深刻，讓我的情緒也達(dá)到了頂峰。帕克老師叫來一個近十周考試全不及格的女生談話，對她說：“高中畢業(yè)不上大學(xué)，你打算做什么？”她滿不在乎：“可能和男朋友鬼混，可能做模特，或加入朋友的樂隊。我能走了嗎？”帕克老師忍不住發(fā)飆了，和她說她什么都做不成，因為她什么都不在乎，因為她毫無志向，因為她什么都不懂，因為她淺薄地可怕。 “不在乎誰不會啊，在乎才需要勇氣?！焙⒆訛槭裁磿兂蛇@樣？我覺得很重要的一個原因是他們在價值觀形成的過程中缺少了關(guān)愛和引導(dǎo)，然后逐漸變成了憤世嫉俗、逃避現(xiàn)實的樣子。即便是成年人，也容易陷入虛無主義，感受不到存在的意義。該如何抵抗呢？前幾天剛從《變形記》老師們的文本細(xì)讀中學(xué)到了：做出選擇，錨定自己，產(chǎn)生自己的使命感，感受快樂就完了。

面對時代和人生巨大的悲劇，“無我”成為了藝術(shù)家最真實的自我

我覺得沒有多好 比我以為的差遠(yuǎn)了